阳春三月，风和日丽。2024年3月15日上午，2024年新乡市学前教育工作会议在延津县县直幼儿园隆重召开。新乡市教育局领导各县（市）、区教育局主管局长，负责学前教育科长，市属幼儿园园长参加了会议。
与会人员先后到延津榆林社区幼儿园、延津职教新城幼儿园、延津县县直幼儿园教育集团（民生路幼儿园、县直二幼、县直总园）实地观摩学习了该县公办幼儿园建设、办园情况。与会领导对延津建园、办园情况给予高度评价、认可！在随后召开的总结座谈会上，延津县就学前教育发展情况作典型发言，部分县（市）、区汇报了学前教育工作进展情况。
据悉，延津县现有幼儿园116所，省级示范幼儿园5所，市级示范幼儿园9所，在编教师256人，在园幼儿11939人，公办幼儿占比达到42.83%，普惠性幼儿园覆盖率达到85.22%。
近年来，在新乡市教育局的大力支持下，在延津县委、县政府的正确领导下，延津县教体局大力发展学前教育事业，紧盯“强基础、抓公益、惠民生”这个目标，积极推动学前教育高质量发展，切实解决幼儿“入园难”“入园贵”“入园远”等民生问题。目前，该县省级示范幼儿园已达5所，市级示范幼儿园已达9所，公办幼儿占比已达到42.83%，比去年提高了10个百分点，2024年计划达到50%以上，提前实现“十四五”学前教育发展目标，学前教育工作已成为该县的一张名片，连续多年被新乡市教育局评为“学前教育先进县”。
大力实施普惠扩容工程，扩增普惠学位供给量
一是加快建设公办幼儿园。自实施学前教育行动计划以来，该县先后投资2亿多元，高标准建设了16所乡镇中心幼儿园，提供公办学位5850个，已消除公办中心幼儿园“空白”乡镇。近两年，又投资1亿多元，在城区新建了4所高标准的幼儿园，提供公办学位2070个，2024年计划再投资4500万元，在城区再谋划建设3所幼儿园，届时仅城区就有公办幼儿园9所，远高于省定3所的要求，可以提供公办学位3420个，基本解决城区“入园难”“入园贵”的问题。
二是多渠道扩充公办资源。投资300余万元，有效利用农村中小学闲置校舍改建成安全、达标的乡镇公办中心幼儿园分园，使离乡镇中心园较远的孩子在家门口也能享受到优质教育资源；同时加大民办幼儿园整合力度，对“园所小、幼儿少、设施旧”的20所民办幼儿园撤并到就近的公办中心幼儿园，原民办幼儿园的教职工经考核合格，优先安排到公办幼儿园工作。2024年计划再整合10所幼儿园，全部撤并到公办幼儿园。
三是大力发展普惠性民办幼儿园。改县制定了《延津县普惠性民办幼儿园认定及管理工作的实施办法》，目前共认定普惠性民办幼儿园55所。采取综合奖补、培训教师、教研指导、手拉手帮扶等多种方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务，逐年提高普惠性民办园比例，提升办园水平和保教质量。
四是加大小区配套幼儿园治理力度。经过不懈努力，接收1所新建小区配套幼儿园，由于措施有力，方法得当，实现了先天移交，第二天开园，当天报名就达150人的效果，得到社会各界好评。
配备专用校车，扩大园所服务半径
2021年投入资金500余万元，为全县乡镇中心幼儿园配备幼儿专用校车23辆，扩大乡镇中心幼儿园服务半径，让更多的孩子享受到了优质教育资源，此项举措深受老百姓的欢迎，大家都亲切称它为“爱心车、幸福车、连心桥”。仅此一项举措，公办幼儿园新增幼儿1200余人，校车的作用充分发挥。2023年又购置校车4辆，全部补充到公办幼儿园。2024年准备再投入资金260万元，配备校车10辆，彻底解决“入园远”的问题。
核定教师编制，扩充专业教师队伍
积极向上级争取幼儿教师编制315个，加大公办幼儿园教师的招聘力度，公办园核定有教师编制的，面向社会公开招聘。现有在编在岗教师265人，其中2023年招聘教师36人，全部分配到教学一线，2024年准备再招聘幼儿教师40人，用编计划已报县编办。
加大师资培训力度，提高教师专业素养
2023年，该县举办园长、老师、保育员培训班6期，共培训教职工985人次。其中对园长的培训实施了以考促培新举措，对全县116位园长按照高考模式进行了学识水平考试，考试成绩全县公布并纳入幼儿园年审细则，凡是考试成绩不合格者，年审总成绩上扣2分，此举措极大激发了园长们的学习热情。通过培训和考试，教师的专业素养和园长的管理水平都有了明显的提升，在2023年幼儿教师省级“三项比赛”中，该县教师获奖最多，获奖率全市第一。
引入竞争激励机制，增强干事创业积极性
为激发乡镇中心幼儿园示范引领带动作用，专门从上级奖补资金中留出40万元，专门作为幼儿园年底工作业绩奖励使用。措施是把乡镇中心幼儿园按照建园早晚、规模大小、基础强弱分成两个方阵，每年都对他们从招生数量、省市三项比赛、安全、幼小衔接、获得荣誉等方面进行积分量化考核，对优胜单位进行奖励，无论基础强弱，只要你努力进取，每一所幼儿园都能获得奖励，看到希望。此外，对每年创建省、市级示范幼儿成功的单位，分别奖励30万元、20万元。
筑牢学前根基，培育时代新人
人生百年，立于幼学。学前教育是基础教育的基础，是终身学习的开端,事关幼儿身心健康、习惯养成和智力发展。如何培养人、培养什么人、为谁培养人是摆在我们每个教育人面前的一个课题，对此，在全县确立了“如何培养孩子良好的习惯、高尚的品德、吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的毅力”为研究的四个课题。围绕此课题一是积极与郑州幼专（高校）开展合作，通过专家引领，确定了“科学领航，艺术护航”的办园理念，促进幼儿全面发展的特色发展之路，逐步构建“一园一品”的办园格局；二是成立课题研究领导小组，每年举办“园长论坛”，分享研究成果，实现共建、共享、共同提高的目的；三是建立以乡镇为单位的幼儿园、小学、初中为一体的“教育集团”，打破以往自管一块，各自为战的格局，为幼儿平稳过渡终身发展奠基。
最后，会议总结部署了全市学前教育工作。
附：
延津县榆林社区幼儿园
延津县职教新城幼儿园（9月份启用）
延津县县直教育集团：民生路园
延津县县直幼儿园教育集团：县直二幼
延津县县直幼儿园教育集团总园
新乡市教育局党组成员、副局长麻建伟
新乡市教育局基础教育科科长梁庆岭
新乡市学前教育会议现场
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